Рабочая тетрадь по русскому языка для 2-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 2 Класс 2 Часть Рабочая тетрадь Горецкий Ответы – Страница 18
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Я люблю тебя, Январь!
Для меня ты месяц лучший –
Молодой, большой, скрипучий,
Золотистый, как янтарь!
Солнце, снег, огонь, мороз –
Пламя белое берёз!С.Козлов
«Январь»
- Что обозначает слово «янтарь»?
- Объясните написание слов с выделенными орфограммами.
- Какие из выделенных орфограмм вы не можете объяснить? Почему? Подчеркните эти орфограммы.
Янтарь представляет собой камень с жёлтыми и золотистыми оттенками.
Январь — это слово с заглавной буквы, поскольку оно является именем собственным и обозначает название месяца.
Слово «месяц» содержит безударную гласную «я» в корне, которую нельзя проверить, поэтому его написание нужно запомнить.
В слове «молодой» первую безударную гласную в корне можно проверить с помощью слова «мОлод», а вторую — словом «молОденький».
Слово «большой» имеет безударную гласную «о» в корне, которую можно проверить словом «бОльший».
В «скрипучий» безударную гласную «и» в корне можно проверить с помощью слова «скрИп».
Слово «золотистый» имеет первую безударную гласную «о», которую можно проверить словом «зОлото», и вторую — словом «позолОченный».
В слове «янтарь» мягкий знак на конце указывает на мягкость предшествующего согласного «р».
Слово «снег» содержит парный по глухости и звонкости согласный «г», который можно проверить словом «снеГа».
В «огонь» безударную гласную «о» в корне можно проверить словом «Огненный».
Слово «мороз» содержит безударную гласную «о», которую невозможно проверить, поэтому его написание нужно запомнить; парный по глухости и звонкости согласный «з» можно проверить словом «мороЗы».
В слове «берёз» безударную гласную «е» в корне нельзя проверить, так как это словарное слово, и его написание также нужно запомнить; парный по глухости и звонкости согласный «з» можно проверить словом «берёЗы».
В словах «месяц», «мороз», «берёз» безударные гласные в корне слова невозможно проверить, так как это словарные слова, их написание обязательно нужно запомнить.
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.
Лё…кий м…ро…, б…льшой сугро…, сер…бристый ин…й, Сн…гурочка, сн…гопад, Де… М…ро…, пуш…стые сн…ж…нки, мя…кий сне…, к…ньки, гла…кий ле…, сн…говик.
Лёгкий мороз, большой сугроб, серебристый иней, Снегурочка, снегопад, Дед Мороз, пушистые снежинки, мягкий снег, коньки, гладкий лёд, снеговик.
Лёгкий (пишется буква «г», так как можно проверить словом «лёГок») мороз (пишется буква «о», проверить орфограмму невозможно, словарное слово; пишется буква «з», так как можно проверить словом «мороЗы»);
Большой (пишется буква «о», так как можно проверить словом «бОльший») сугроб (пишется буква «б», так как можно проверить словом «сугроБы»);
Серебристый (пишется буква «г», так как можно проверить словом «серЕбряный») иней (пишется буква «е», проверить орфограмму невозможно, словарное слово);
Снегурочка (пишется буква «е», так как можно проверить словом «снЕг»);
Снегопад (пишется буква «е», так как можно проверить словом «снЕг»);
Дед (пишется буква «д», так как можно проверить словом «деДушка») Мороз (пишется буква «о», проверить орфограмму невозможно, словарное слово; пишется буква «з», так как можно проверить словом «мороЗы»);
Пушистый (пишется буква «и» по правилу «жи-ши пишется всегда с буквой и») снежинки (пишется буква «е», так как можно проверить словом «снЕг»; пишется буква «и» по правилу «жи-ши пишется всегда с буквой «и»);
Мягкий (пишется буква «г», так как можно проверить словом «мяГок») снег (пишется буква «г», так как можно проверить словом «снеГа»);
Коньки (пишется буква «о», так как можно проверить словом «кОнь»);
Гладкий (пишется буква «д», так как можно проверить словом «глаДок»); лёд (пишется буква «д», так как можно проверить словом «льда»);
Снеговик (пишется буква «е», так как можно проверить словом «снЕг»).
- Какая тема объединяет эти слова и словосочетания? Составьте устно текст на эту тему. Подберите к нему название.
Эти слова и фразы связаны с темой зимнего времени года.
Зима пришла. На улице царил лёгкий мороз. Вокруг всё было укрыто серебристым инеем, а пушистые снежинки весело кружились в воздухе. По мягкому снегу шли Дед Мороз и Снегурочка, неся подарки детям, которые катались на коньках по гладкому льду. Ребята слепили из большого сугроба красивого снеговика и за это получили сладкие угощения.
Название: «Снеговик».
Часть 2. Страницы
