Рабочая тетрадь по русскому языка для 3-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 3 Класс 1 Часть Рабочая тетрадь Горецкий Ответы – Страница 7
Прочитайте.
Здесь «спрятались» две песенки-потешки.
Составьте из строк эти песенки.Иголка-иголка,
Пчёлка-пчёлка,
Ты остра и колка,
Золотая холка,
Полети на лужок,
Не коли мне пальчик,
Принеси мне медок.
Шей сарафанчик.- Прочитайте полученные песенки.
Подчеркните строки одной из них, а другую песенку запишите.
Прочитаем песенки:
1. Иголка-иголка,
Ты остра и колка,
Не коли мне пальчик,
Шей сарафанчик.
2. Пчёлка-пчёлка,
Золотая холка,
Полети на лужок,
Принеси мне медок.
Подчеркнем слова первой песенки:
Иголка-иголка,
Пчёлка-пчёлка,
Ты остра и колка,
Золотая холка,
Полети на лужок,
Не коли мне пальчик,
Принеси мне медок.
Шей сарафанчик.
Запишем слова второй песенки:
Пчёлка-пчёлка,
Золотая холка,
Полети на лужок,
Принеси мне медок.
- Прочитайте. Объясните значение выделенного слова.
Тюлени – самые игривые из ластоногих.
Тюленей часто берут в артисты.
Они и вниз головой ходят, и мячиком ловко жонглируют.
Впрочем, морские львы и котики – талантливые артисты. (По С. Махотину)
- Определите тип текста.
Обоснуйте.
Отметьте ☑
☐ описание
☐повествование
☐ рассуждение
Выделите в тексте три части, отделите их друг от друга знаком Z.
Подберите к тексту заглавие, которое отражает основную мысль текста.
Запишите заглавие перед текстом.
Ластоногие – название отряда водных млекопитающих с конечностями в виде ласт.
☐ описание
☐повествование
☑ рассуждение
Данный отрывок только условно можно назвать текстом, так как нарушена последовательность изложения, пропущены части текста, между предложениями нет логической связи (слово впрочем здесь явно использовано ошибочно).
Но в целом его можно назвать рассуждением, потому что к нему можно задать вопрос «Почему тюленей часто берут в артисты?».
Талантливые тюлени
Тюлени – самые игривые из ластоногих. Z Тюленей часто берут в артисты.
Они и вниз головой ходят, и мячиком ловко жонглируют. Z Впрочем, морские львы и котики – талантливые артисты.
Часть 1. Страницы