Учебник русского языка для 3-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 3 Класс 1 Часть Учебник Горецкий Ответы – Страница 113
Прочитайте выразительно поэтические строки А. Пушкина из упр. 215. Какие слова употребляет автор для описания первого снега?
На красных лапках гусь тяжёлый,
Задумав плыть по ло́ну вод,
Ступает бережно на лёд,
Скользит и падает; весёлый
Мелькает, вьётся первый снег,
Звезда́ми падая на брег.
А. Пушкин
Автор использовал такие выражения для описания снега: снег опускается, как звёзды, сверкает, закручивается, он радостный.
- А теперь расскажите о своих впечатлениях: каким вы увидели в этом году первый снег? Как он преобразил всё вокруг?
- Составьте текст на тему «Первый снег». Подготовьтесь его рассказать и записать.
Первый снег стал полной неожиданностью. Он начал падать поздно вечером. Я готовила печенье с мамой и смотрела телевизор, когда вдруг заметила, как сотни белых мушек закружились в воздухе. Это был первый снег.
Первый снег – всегда удивительное событие. Помню, как он начался в этом году – в поздний вечер. Я готовила печенье с мамой и смотрела телевизор, когда вдруг увидела, как сотни белых мушек закружились в воздухе. Это и был первый снег.
Я быстро оделась и выбежала на улицу с моей собакой Ноной. Снег падал и кружился, покрывая всё вокруг, а мы ловили снежинки ртом. Очень быстро всё вокруг стало белым, и стало ясно, что зима совсем близка.
Прочитайте. Подберите к каждому слову однокоренное слово с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед другим парным согласным звуком.
Грибок, дороженька2, ягода, колосок, тетради, ошибаться, подсказать, сапожок, мягонький, ледяной2, обедать, гвоздик, голубочек, ложечка, узенький, записать.
Грибок – гриб.
Дороженька – дорожка.
Ягода – ягодка.
Колосок – колос.
Тетради – тетрадь.
Ошибаться – ошибка.
Подсказать – подсказка.
Сапожок – сапожки.
Мягонький – мягко.
Ледяной – лёд.
Обедать – обед.
Гвоздик – гвоздь.
Голубочек – голубь.
Ложечка – ложка.
Узенький – узкий.
Записать – записка.
- Запишите однокоренные слова по образцу. Подчеркните в корне каждого слова букву, которой вы обозначили парный по глухости-звонкости согласный звук.
Образец. (У́зенький) у́зкий.
(Грибок) гриб, (дороженька) дорожка, (ягода) ягодка, (колосок) колос, (тетради) тетрадь, (ошибаться) ошибка, (подсказать) подсказка, (сапожок) сапожки, (мягонький) мягко, (ледяной) лёд, (обедать) обед, (гвоздик) гвоздь, (голубочек) голубь, (ложечка) ложка, (узенький) узкий, (записать) записка.
Дороженька, ледяной.
- Прочитайте.
Кана(ф, в)ка, шка(ф, в)чик, ко(к, г)ти, ло(к, г)ти, зама(с, з)ка, про(с, з)ьба, ре(с, з)ьба, блю(т, д)це, сковоро(т, д)ка, перча(т, д)ка, лягу(ш, ж)ка, крова(т, д)ка, подру(ж, ш)ка, сала(с, з)ки, улы(п, б)ка.
- Объясните, какую букву надо выбрать из скобок для написания каждого слова.
- Запишите слова правильно. Проверьте себя.
Канавка – канава, шкафчик – шкафы, когти – коготь, локти – локоток, замазка – замазать, просьба – просить, резьба – резать, блюдце – блюдечко, сковородка – сковорода, перчатка – перчаток, лягушка – лягушек, кроватка – кровати, подружка – дружить, салазки – салазок, улыбка – улыбок.
Часть 1. Страницы
