ГДЗ по Русскому Языку 3 Класс 1 Часть Учебник Горецкий Ответы – Страница 7

Рассмотрите рисунок.

• Определите тему рисунка. Составьте по нему небольшой текст и подготовьтесь его рассказать. Озаглавьте текст.
• Какой речью (устной, письменной или внутренней) вы пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда его рассказывали? А какой речью вы воспользуетесь для того, чтобы записать текст?
• Запишите составленный по рисунку текст. Проверьте себя.

Когда я размышляла над текстом, я использовала внутреннюю речь – те мысли, которые возникают в нашей голове. Когда я делилась текстом, применяла устную речь – слова, которые можно произносить и слушать. Записывая текст, я ориентировалась на письменную речь, учитывая правила пунктуации и орфографии. Письменная речь предназначена для чтения и написания.

«Моё первое сентября»
Сегодня утром все дети испытывают огромное волнение. А родители – мамы, папы, бабушки и дедушки – суетятся по дому, собирая вещи и готовясь к важному событию – первому сентября.
Мне доверили нести букет – это очень серьезная задача. Я подарю его своей первой учительнице. Папа сказал, что она останется в моей памяти навсегда, а мама добавила, что главное – всегда её внимательно слушать.
Поэтому я выберу самый красивый букет цветов и, как многие дети в стране, сяду за парту в первый раз в своей жизни на своём первом сентябре.

• Прочитайте. Объясните смысл пословиц.

  1. Петь хорошо вместе, а говорить по́рознь.
  2. Хорошие речи приятно и слушать.
  3. Говорит день до вечера, а слушать нечего.
  4. Сначала подумай, потом говори.

1. Петь вместе – это здорово, а говорить по отдельности. – когда один говорит, остальные должны молчать, иначе никто не сможет услышать друг друга.
2. Приятно слушать хорошие речи. – когда речь звучит грамотно, интонация звучная, а человек говорит о важном, то такая речь вызывает удовольствие.
3. Говорит много, а слушать нечего. – когда кто-то много говорит, но его слова не несут никакой полезной информации.
4. По речи можно судить о человеке. – речь может многое рассказать о говорящем: о его интеллекте, культуре и уровне образования.
5. Сначала обдумай, потом произноси. – прежде чем что-то сказать, стоит хорошенько подумать, нужно ли это говорить.

• Как вы думаете, какую речь называют хорошей?
• Запишите одну из пословиц по памяти. Проверьте себя.

1. Петь вместе – это здорово, а говорить по отдельности. – когда один говорит, остальные должны молчать, иначе никто не сможет услышать друг друга.
2. Приятно слушать хорошие речи. – когда речь звучит грамотно, интонация звучная, а человек говорит о важном, то такая речь вызывает удовольствие.
3. Говорит много, а слушать нечего. – когда кто-то много говорит, но его слова не несут никакой полезной информации.
4. По речи можно судить о человеке. – речь может многое рассказать о говорящем: о его интеллекте, культуре и уровне образования.
5. Сначала обдумай, потом произноси. – прежде чем что-то сказать, стоит хорошенько подумать, нужно ли это говорить.

• Прочитайте высказывание Л. Успенского.

Язык – удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли…

• Обсудите, как вы поняли это высказывание. Спишите.

Язык – это средство, которое дает нам возможность общаться. Это сложная система, включающая слова, звуки, буквы и правила их сочетания. Только тот, кто умеет использовать язык как инструмент, сможет говорить и передавать информацию.

Перепишем высказывание:
Язык – это удивительное средство, благодаря которому люди, взаимодействуя друг с другом, передают свои мысли…