Учебник русского языка для 3-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 3 Класс 2 Часть Учебник Горецкий Ответы – Страница 43
- Прочитайте.
Хрустит за окошком
Морозный денёк.
Стоит на окошке
Цветок-огонёк.
Малиновым2 цветом
Цветут лепестки,
Как будто и вправду
Зажглись огоньки.
Е. Благинина
- Определите падеж выделенных имен существительных. Проверьте, на какой вопрос они отвечают. Каким членом предложения являются? Есть ли перед ними предлог?
- Запишите по памяти первое четверостишие. Проверьте себя.
(что?) денёк – И. п.
(что?) цветок-огонёк – И. п.
(что?) лепестки – И. п.
(что?) огоньки – И. п.
Все выделенные существительные являются подлежащими, потому что отвечают на вопрос что? и перед ними нет предлогов.
Хрустит за окошком
Морозный денёк.
Стоит на окошке
Цветок-огонёк.
малиновым — прил.
Прочитайте словосочетания.
Письмо (от кого?) от сестры; был (без чего?) без пальто; вышел (из чего?) из трамвая; цветы (для кого?) для мамы; доехал (до чего?) до реки.
- Определите падеж выделенных имен существительных по вопросам. К каким именам существительным вы поставили вопрос чего?, а к каким – вопрос кого?
- В каком словосочетании к имени существительному можно задать вопрос откуда?
- С каким предлогами употребляются имена существительные в родительном падеже?
- Запишите словосочетания без вопросов. Подчеркните предлоги. Выделите окончания имен существительных в форме родительного падежа.
Письмо (от кого?) от сестры – Р. п.
был (без чего?) без пальто – Р. п.
вышел (из чего?) из трамвая – Р. п.
цветы (для кого?) для мамы – Р. п.
доехал (до чего?) до реки – Р. п.
Вопрос кого? я поставила к одушевленным именам существительным, а чего? – к неодушевленным.
Вышел (откуда?) из трамвая.
Существительные в родительном падеже употребляются с предлогами «без», «от», «до», «около», «из», «с», «у», «возле».
Письмо от сестры; был без пальто; вышел из трамвая; цветы для мамы; доехал до реки.
Часть 2. Страницы
