Учебник русского языка для 3-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
ГДЗ по Русскому Языку 3 Класс 2 Часть Учебник Горецкий Ответы – Страница 72
- Прочитайте. Объясните отгадки к загадкам.
Шапочка алая,
Жилеточка нетка́ная,
Кафта́нчик ря́бенький2.
(Курица)
Красный цвет,
Винный вкус,
Каменное2 сердце.
(Виноград)
- Подготовьтесь записать загадки под диктовку (см. Памятку 8, с. 145).
- Определите род имен прилагательных. Выделите их окончания.
- Объясните, как вы определяли род имен прилагательных.
- Запомните употребление в речи данных словосочетаний.
ж.р.
Шапочка алая,
ж.р.
Жилеточка нетканая,
м.р.
Кафтанчик рябенький.
(Курица)
м.р.
Красный цвет,
м.р.
Винный вкус,
ср.р.
Каменное сердце.
(Виноград)
Для того, чтобы определить род имен прилагательных я смотрела на окончание имен прилагательных и род существительного, к которому прилагательное относится.
Рябенький − прил.,
каменное − прил.
Прочитайте.
Жареный к..ртофель, вкусное2 какао, летучая мыш.., белый леб..дь, лесная2 глуш.., красивый тюль, московское м..тро, ус..ная реч..1, извес..ная ф..милия, ч..рный кофе, яичный шампунь.
- Поставьте вопросы от имен существительных к именам прилагательным. Определите род имен прилагательных.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите окончания имен прилагательных. Проверьте себя.
- Укажите род имен существительных и имен прилагательных в каждом словосочетании.
- Запомните употребление в речи данных словосочетаний.
Речь − [р’эч’] − 1 слог
р – [р’] – согл., звон. непарн, мягк. парн.;
е – [э] – гласн., ударн.;
ч – [ч’] − согл., глух. непарн, мягк. непарн.;
ь – [-] – не обозначает звука.
4 б., 3 зв.
Вкусное − прил.,
лесная − прил.
Памятка 8. Как подготовиться к диктанту
1. Прочитайте текст. Выясните смысл непонятных слов.
2. Найдите в каждом предложении слова, написание которых надо проверять. Определите, в какой части слова находится проверяемая (или непроверяемая) орфограмма. Подумайте, как объяснить ее написание.
3. Если не знаете, как проверить слово, то запомните, как оно написано.
4. Обратите внимание на употребление знаков препинания в предложениях.
5. Будьте внимательны при записи каждого слова.
