Рабочая тетрадь по русскому языка для 4-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 4 Класс 1 Часть Рабочая тетрадь Горецкий Ответы – Страница 32
Прочитайте.
1. Хлеб убирают комбайнами. 2. Осень листьями, словно золотом, дорогу устилает. 3. Тучи комаров кружились над ними. 4. Часы спешат. 5. Вдали виднелся хвост поезда. 6. В зале после спектакля раздался гром аплодисментов.
- Подчеркните многозначные слова. Объясните значение каждого многозначного слова.
- Составьте и запишите предложение, в котором многозначное слово было бы употреблено в прямом, основном значении.
1. Хлеб убирают комбайнами. 2. Осень листьями, словно золотом, дорогу устилает. 3. Тучи комаров кружились над ними. 4. Часы спешат. 5. Вдали виднелся хвост поезда. 6. В зале после спектакля раздался гром аплодисментов.
Значение многозначных слов:
1. Хлеб — злаки, зерно. Убирать – собирать урожай.
2. Осень – время года между летом и зимой. Лист – тонкая зеленая пластинка различной формы на черенке. Золото — благородный металл желтого цвета. Дорога – полоса земли, служащая для езды и ходьбы.
3. Туча – большое количество чего-либо. Кружиться – виться, летать над чем-то кругами.
4. Спешить — показывать неправильное время.
5. Хвост – конец поезда, задняя часть. Поезд – железнодорожный состав.
6. Спектакль – театральное представление. Раздаться – прозвучать. Гром — очень громкий звук.
Одно предложение на выбор:
1. Длинный хвост лошади был тщательно расчесан и красиво уложен.
2. Небо потемнело, и появились большие тучи.
Прочитайте. Соедините линиями синонимы, а потом антонимы.
- Составьте и запишите предложение с каждым словом любой пары синонимов или антонимов.
- Подчеркните в выделенных словах изученные орфограммы.
Предложение с антонимами:
1. Солнце встаёт на востоке, а садится на западе.
Предложение с синонимами:
2. Василий Георгиевич всегда был очень вежливым, учтивым человеком.
Часть 1. Страницы