Учебник русского языка для 4-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 4 Класс 1 Часть Учебник Горецкий Ответы – Страница 124
Прочитайте. Составьте предложения, ставя выделенные слова в нужную падежную форму.
1. Лето, проводит, начало, осень, птичка, хвойном, маленькая, в, королёк, лес, и.
2. Она, на, высокой, ель, живёт, вершина.
3. Строит, кончик, на, королёк, гнёздышко, еловой, ветка.
4. Свою, поёт, птичка, скромную, круглый, и, тихую, год, песня.
5. Зимой, встретить, парк, в, на, городском, огород, в, королёк, можно.По Ф. Остапову.
1. Лето и начало осени маленькая птичка королёк проводит в хвойном лесу.
2. Она живёт на вершине высокой ели.
3. Королёк строит гнёздышко на кончике еловой ветки.
4. Свою скромную и тихую песню птичка поёт круглый год.
5. Зимой королька можно встретить в городском парке, на огороде.
- Запишите предложения. Объясните, составляют ли предложения текст? Придумайте к тексту заголовок.
- Укажите склонение и падеж выделенных имён существительных. Выделите их окончания.
- Объясните правильность написания безударных падежных окончаний имён существительных.
Это текст, так как предложения связаны по смыслу и объединены одной темой о птичке корольке.
Заголовок: «Птичка королёк».
Птичка королёк
Лето и начало осени (3-е скл., Р. п.) маленькая птичка королёк проводит в хвойном лесу (2-е скл., П. п.). Она живёт на вершине (1-е скл., П. п.) высокой ели (3-е скл., Р. п.). Королёк строит гнёздышко на кончике (2-е скл., П. п.) еловой ветки (1-е скл., Р. п.). Свою скромную и тихую песню (1-е скл., В. п.) птичка поёт круглый год. Зимой королька (2-е скл., В. п.) можно встретить в городском парке (2-е скл., П. п.), на огороде (2-е скл., П. п.).
Прочитайте. Объясните смысл любой пословицы.
1. Лучше жить1 в теснот.., чем в обид.. . 2. Кошк.. — игрушки, а мышк.. — слёзки. 3. Без букваря3 и грамматик.. не учатся и математик.. . 4. Три вещи проверяются в трёх случаях: стойкость в опасност.., мудрость в гнев.., дружба в нужде. 5. По капельк.. — море, по былинк.. — стог.
Основная идея пословицы «Без букваря и грамматики не учатся и математике» заключается в том, что для освоения других дисциплин важно овладеть навыками чтения и письма, а также грамматическими правилами.
- Главная мысль пословицы «Без букваря и грамматики не учатся и математике» в том, что для изучения других наук необходимо уметь читать и писать, знать грамматику.
- Спишите, вставляя пропущенные падежные окончания имён существительных. Проверьте себя.
Чтобы правильно написать безударное окончание имен существительных, я определил их склонение и падеж и вспомнил, какое окончание нужно написать.
1. Лучше жить в тесноте (1-е скл., П. п.), чем в обиде (1-е скл., П. п.). 2. Кошке (1-е скл, Д. п.) — игрушки, а мышке (1-е скл., Д. п.) — слёзки. 3. Без букваря и грамматики (1-е скл, Р. п.) не учатся и математике (1-е скл., Д. п.). 4. Три вещи проверяются в трех случаях: стойкость в опасности (3-е скл., П. п.), мудрость в гневе (2-е скл., П. п.), дружба в нужде. 5. По капельке (1-е скл., Д. п.) — море, по былинке (1-е скл., Д. п.) – стог.
Жить [жыт᾿] — 1 слог
ж — [ж] — согл., звон. парн., твёрд. непарн.
и — [ы] — глас., ударн.
т — [т᾿] — согл., глух. парн., мягк. парн.
ь — [-] — звука не обозначает
4 б, 3 зв.
Букваря — сущ. (без чего?), н. ф. — букварь, нариц., неодуш., м. р., 2 скл., в Р. п., в ед. ч., вт. чл.
Часть 1. Страницы
