Учебник русского языка для 3-го класса под редакцией Горецкий – это современный и увлекательный подход к обучению математике. Он ориентирован на развитие логического мышления и творческого подхода к решению задач, что делает его особенно привлекательным для учеников.
Обзор учебника:
1) Инновационная структура: Учебник организован по модульному принципу, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы и связывать их между собой. Каждый модуль включает в себя теорию, практические задания и проекты.
2) Акцент на понимание: Авторы делают упор на глубокое понимание математических концепций, а не просто на механическое запоминание формул. Это достигается через объяснения и примеры, которые иллюстрируют практическое применение математики.
3) Разнообразие форматов заданий: Учебник предлагает различные типы заданий: от классических упражнений до творческих проектов, что помогает поддерживать интерес учеников и развивать их навыки.
4) Работа в группах: Включены задания, которые предполагают совместное решение задач, что способствует развитию командного духа и навыков коммуникации среди учащихся.
5) Дополнительные ресурсы: Учебник сопровождается методическими рекомендациями для учителей и дополнительными материалами для самоподготовки учеников, что обеспечивает всестороннюю поддержку в обучении.
Таким образом, учебник Петерсон по математике для 6-го класса является отличным выбором для учеников и учителей, стремящихся к глубокому и осознанному изучению предмета.
ГДЗ по Русскому Языку 3 Класс 1 Часть Учебник Горецкий Ответы – Страница 74
- Прочитайте.
Осиновый лес. Иду сквозь густой осинник. Хороши молодые осинки! Рядом осины постарше. Под деревьями вижу грибы. Это подосиновики.
Н. Сладков.
- Найдите однокоренные слова. Как вы их определили? Объясните лексическое значение каждого из этих слов.
- Выпишите однокоренные слова. Выделите в них корень знаком . Подчеркните в корне непроверяемую орфограмму.
Однокоренные слова: осиновый, осинник, осинки, осины, подосиновики.
Определить однокоренные слова мне помог одинаковый корень в словах, в котором заключено лексическое значение слова.
У родственных слов корень одинаковый.
Осиновый – принадлежащий осине.
Осинник – лес, в котором растут осины.
Осинки – маленькие осины.
Осины – лиственные деревья с круглыми листочками.
Подосиновик – гриб, растущий в осиннике.
Осиновый, осинник, осинки, осины, подосиновики.
Прочитайте.
1. В тишине глубокой лес густой стоит. (И. Никитин) 2. Мы вышли в светлый берёзовый лесок.4 (Г. Скребицкий) 3. Лесные владенья лесник бережёт – листка не сорвёт и зверька не спугнёт. (Л. Яхнин) 4. Долину окружали лесистые горы.4
- Найдите однокоренные слова. Объясните их лексическое значение. Какая часть в каждом из однокоренных слов «хранит» общее лексическое значение всех однокоренных слов?
- Выпишите однокоренные слова и выделите в них корень.
Лес – лесок – лесные – лесник – лесистые.
Лес – экологическая система, где растет много деревьев.
Лесок – небольшой лес.
Лесные – относящиеся к лесу.
Лесник – человек, занимающийся защитой природы леса.
Лесистые – покрытые густым лесом.
Общее лексическое значение каждого слова хранит корень.
Лес – лесок – лесные – лесник – лесистые.
Разбор предложения:
Мы вышли в светлый берёзовый лесок.
В предложении говорится о нас. Значит, «мы» – подлежащее.
Грамматическая основа предложения: мы вышли.
Вышли (куда?) в лесок – обстоятельство.
Лесок (какой?) берёзовый – определение.
Лесок (какой?) светлый – определение.
Разбор предложения:
Долину окружали лесистые горы.
В предложении говорится о горах. Значит, «горы» – подлежащее.
Грамматическая основа предложения: горы окружали.
Горы (какие?) лесистые – определение.
Окружали (что?) долину – дополнение.
Часть 1. Страницы
